O szkole i naszym podejściu

Talentum

Co musisz o nas wiedzieć?

Czym wyróżnia się Talentum?

Tworzymy szkołę, w której dziecko jest naprawdę w centrum – ze swoimi emocjami, tempem rozwoju i indywidualnymi potrzebami. Pracujemy w oparciu o standardy dobrej edukacji, dlatego nasza codzienność wygląda inaczej niż w tradycyjnych szkołach.

Jak wygląda u nas nauczanie?

Kameralne klasy i uważność na każde dziecko

Uczymy w małych grupach, dzięki czemu każde dziecko może być zauważone, wysłuchane i realnie wspierane. Taka przestrzeń sprzyja budowaniu relacji, poczucia bezpieczeństwa i swobodnemu rozwojowi.

Dwóch nauczycieli w każdej klasie

W każdej klasie pracuje dwóch nauczycieli, co pozwala jeszcze lepiej odpowiadać na potrzeby dzieci. Dzięki temu możliwa jest jednoczesna praca z grupą i indywidualne wsparcie – dokładnie wtedy, kiedy dziecko tego potrzebuje.

Mentor – ktoś, kto naprawdę zna dziecko

Każde dziecko ma swojego mentora – osobę, która towarzyszy mu w rozwoju, pomaga wyznaczać cele i zauważa jego postępy. To relacja oparta na zaufaniu, która daje dziecku poczucie bezpieczeństwa i sprawczości.

Ocenianie, które wspiera rozwój

Zamiast stopni stosujemy ocenianie kształtujące. Dziecko otrzymuje konkretną informację zwrotną – wie, co już potrafi, nad czym pracuje i jakie robi postępy. Dzięki temu uczy się dla siebie, a nie dla ocen.

Nauka przez działanie i doświadczenie

Dzieci uczą się poprzez projekty, eksperymenty i realne działania. To nauka, która angażuje, budzi ciekawość i pozwala lepiej rozumieć świat – zamiast tylko zapamiętywać informacje.

Różnorodna i angażująca nauka

Nie zamykamy nauki w ławkach. Uczymy się w ruchu, w kręgu, na poduchach, przy stolikach, a także poza szkołą – na świeżym powietrzu, w naturze, korzystamy z zasobów miasta i jego instytucji. Dzieci mogą doświadczać, odkrywać i uczyć się wszystkimi zmysłami.

Rozwijanie pasji i talentów

Widzimy w każdym dziecku potencjał. Dzięki pracy z mentorem, zajęciom tematycznym i elastycznemu podejściu dzieci mają przestrzeń, by rozwijać swoje zainteresowania i odkrywać to, co naprawdę je angażuje.

Więcej języka angielskiego w praktyce

Zapewniamy zwiększoną liczbę godzin języka angielskiego, tak aby dzieci mogły uczyć się go naturalnie – poprzez kontakt, komunikację i codzienne używanie.

Rozwój emocjonalny i społeczny

Regularnie prowadzimy warsztaty psychologiczno-pedagogiczne, podczas których dzieci uczą się rozpoznawania emocji, komunikacji, współpracy i budowania relacji. To kompetencje, które są równie ważne jak wiedza.

Indywidualne podejście do każdego ucznia

Każde dziecko rozwija się w swoim tempie i na swój sposób – my to szanujemy. Dostosowujemy metody pracy, wspieramy w trudnościach i wzmacniamy mocne strony, aby każde dziecko mogło poczuć, że jest ważne i że daje radę.

Nowoczesna edukacja oparta na relacji

Nasz zespół to osoby, które nieustannie się rozwijają i szukają najlepszych rozwiązań dla dzieci. Łączymy nowoczesne podejście z uważnością na relacje, bo wiemy, że dziecko najlepiej uczy się wtedy, gdy czuje się bezpieczne i widziane.

Jak nauczamy?

Czy szkoła realizuje podstawę programową MEN?

Tak. Realizujemy podstawę programową, ale robimy to w sposób, który uwzględnia indywidualną drogę rozwoju dziecka i pozwala mu uczyć się w zgodzie ze sobą.

Nauka i organizacja

Jak wygląda plan dnia w edukacji wczesnoszkolnej?
Dzień w Talentum ma swój rytm, który daje dzieciom poczucie bezpieczeństwa i spokoju:

zaczynamy od porannego kręgu – czasu na bycie razem, rozmowę i łagodne wejście w dzień,
następnie przechodzimy do bloku edukacyjnego (projekty, warsztaty, zajęcia),
jest czas na obiad i odpoczynek,
popołudnie przeznaczamy na rozwijanie zainteresowań i pracę własną,
dzień kończy się czasem świetlicowym.

Dbamy o równowagę między nauką, ruchem, relacjami i odpoczynkiem.

Jak organizujecie naukę?

Dzieci uczą się w sposób, który jest dla nich naturalny – poprzez działanie, doświadczanie i współpracę. Pracują indywidualnie i w małych grupach, a każdy uczeń ma swoją ścieżkę rozwoju, w której towarzyszy mu mentor.

Jak wygląda tydzień adaptacyjny?

To bardzo ważny czas – skupiamy się wtedy na poznaniu dziecka: jego potrzeb, emocji, zainteresowań. Budujemy relacje, poczucie bezpieczeństwa i wspólnie ustalamy, jak chcemy razem funkcjonować.

Czy dzieci mają prace domowe?

Nie zadajemy tradycyjnych prac domowych. Zamiast tego dzieci realizują prace własne – w swoim tempie, z możliwością wykonania ich także w szkole, przy wsparciu nauczyciela.

Czy są zajęcia dodatkowe?

Tak. Tworzymy ofertę zajęć w oparciu o zainteresowania dzieci – tak, aby mogły rozwijać swoje pasje i odkrywać nowe obszary.

Ocenianie i rozwój

Jak oceniacie postępy uczniów?
Zamiast stopni dajemy dzieciom informację zwrotną. Dzięki temu wiedzą:

co już potrafią,
nad czym mogą jeszcze popracować,
jak mogą się dalej rozwijać.

To podejście wzmacnia ich poczucie sprawczości i motywację.

Kim jest mentor?

Mentor to osoba, która naprawdę zna dziecko i towarzyszy mu w jego drodze. To ktoś, kto widzi więcej niż tylko wyniki – widzi człowieka.

Jaką rolę pełni mentor?

Wsparcie i potrzeby specjalne

Czy przyjmujecie dzieci z orzeczeniami?

Tak. Każde dziecko traktujemy indywidualnie. Dbamy o to, aby grupy były dobrze dobrane i sprzyjały rozwojowi wszystkich uczniów.

Jak wspieracie dzieci ze specjalnymi potrzebami?

Zapewniamy wsparcie specjalistów oraz dostosowujemy sposób pracy do potrzeb dziecka. Kluczowa jest dla nas współpraca z rodzicami i uważność na rozwój ucznia.

Organizacja i finanse

Jak liczne są klasy?

Klasy są kameralne – do 15 osób. Dzięki temu każde dziecko może być zauważone i zaopiekowane.

Czy planujecie rozwój szkoły?

Tak. Chcemy, aby dzieci mogły kontynuować naukę w tym samym, bezpiecznym i znanym środowisku.

Ile wynosi czesne?

Czesne wynosi 1550 zł miesięcznie (12 miesięcy w roku).

Czy są zniżki dla rodzeństwa?

Tak – oferujemy 10% zniżki dla drugiego i kolejnych dzieci.

Czy są dodatkowe opłaty?

Dodatkowo płatne są obiady oraz wycieczki.